Understanding

 

¹«¾ùÀ» ÀÌÇØÇÑ´Ù´Â °ÍÀº À̸¦ ÇÑ °¡Áö Ç¥Çö ¹æ½Ä¿¡¼­ ´Ù¸¥ Ç¥Çö ¹æ½ÄÀ¸·Î º¯È¯½Ãų¼ö ÀÖ´Ù´Â °Í (mapping ?) À» ¸»Çϴµ¥, º¯È¯µÉ »õ·Î¿î Ç¥Çö ¹æ½ÄÀº º¯È¯µÈ µÚ Àû¿ë °¡´ÉÇÑ ÀÏ·ÃÀÇ ÇàÀ§¿¡ µû¶ó¼­ ¼±ÅõǾîÁø´Ù. ÀÌÇØÇÑ´Ù´Â °Í¿¡ ´ëÇÏ¿© Àý´ëÀûÀ̶ó´Â °ÍÀº °ÅÀÇ ÀÖÀ» ¼ö ¾ø´Ù. ¿¹·Î½á Ç×°ø±â ¿¹¾à ½Ã½ºÅÛ¿¡°Ô '°¡´ÉÇÑÇÑ »¡¸® ¼­¿ï·Î °¡¾ß ÇÑ´Ù' ¶ó°í ¸»ÇÏ¿©¼­, ÀÌ ½Ã½ºÅÛÀÌ 'ÀÌÇØÇÑ´Ù'¶ó°í ÇÏ¿´´Ù¸é, ÀÌ ½Ã½ºÅÛÀº ¼­¿ï·Î °¡´Â ù ºñÇà±â¸¦ ã°Ô µÉ °ÍÀÌ°í, ¸¸ÀÏ ÀÌ°°Àº ³»¿ëÀ» ¸»ÇÑ »ç¶÷ÀÇ °¡Á·ÀÌ ¼­¿ï¿¡ »ì°í ÀÖ´Â °ÍÀ» ¾Ë°í ÀÖ´Â ¾î¶² Ä£±¸¿¡°Ô ¸»ÇÏ¿©¼­, ÀÌ Ä£±¸°¡ 'ÀÌÇØÇÑ´Ù'°í ÇÏ¿´´Ù¸é, ÀÌ Ä£±¸´Â ¸»ÇÑ ÀÌÀÇ °¡Á·¿¡°Ô ¾î¶² ¹®Á¦°¡ »ý°åÀ½À» ¾Ë°Ô µÇ¾ú´Ù´Â °ÍÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. ....... ÀÌÁ¦ ¿ì¸®°¡ 'ÀÌÇØ' ¿¡ ´ëÇÏ¿© ³íÀÇÇÏ°Ô µÉ ¶§ ÀÌÇØÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¼º°ø ¿©ºÎ´Â ¾î¶² Àý´ëÀûÀÎ Àǹ̷ΠÃøÁ¤µÉ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï°í, ´ë½Å¿¡ ¼öÇàÇÏ°Ô µÉ ¾î¶² ƯÁ¤ÇÑ ¾÷¹«¿¡ ´ëÇÏ¿©, Æò°¡µÇ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °ÍÀº ¾ð¾î ÀÌÇظ¦ Æ÷ÇÔÇÑ ¸ðµç ÀÌÇØÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥, ¿¹·Î½á ÄÄÇ»ÅͺñÀü (Computer Vision) °ú °°Àº °Í¿¡¼­µµ ¸¶Âù°¡ÁöÀÌ´Ù (±èÀçÈñ 1988)

¸¸ÀÏ ÄÄÇ»ÅÍ (Computer) °¡ ¸»À» ÀÎ½Ä (recognition) ÇÒ »Ó¸¸ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ÀÌÇØÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù¸é ´õ¿í È¿°úÀûÀÏ °ÍÀÌ´Ù. ±×·¸°Ô¸¸ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù¸é ÀûÀýÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À» »ç¿ëÇÏ¿© ÄÄÇ»ÅÍ¿¡°Ô Á¶¾ðÀ» ±¸ÇÒ ¼öµµ ÀÖ°Ú´Ù. ÄÄÇ»ÅÍ¿¡°Ô ¾î¶°ÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î ¾ð¾î¸¦ °¡¸£ÃÄ ÁÖµçÁö °£¿¡ ¾ð¾î¸¦ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇÁ·Î±×·¥À» ÀÛ¼ºÇÑ´Ù´Â °ÍÀº ºÒ°¡´É¿¡ °¡±î¿ï Á¤µµ·Î ¾î·Á¿î ÀÏÀÌ´Ù. ¹®Á¦´Â ÄÄÇ»ÅÍ¿¡°Ô ´Ü¾îµéÀÇ Àǹ̸¦ °¡¸£Ä¡´Â µ¥ ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù - ¿Á½ºÆ÷µå ¿µ¾î»çÀüÀÇ ¸ðµç ³»¿ë°ú ¾ð¾îÇÐÀÚµéÀÌ ¹ß°ßÇÑ ¸ðµç ¹®¹ý±ÔÄ¢µéÀ» ÄÄÇ»ÅÍ¿¡ Áý¾î³ÖÀ» ¼öµµ ÀÖ´Ù. ±×·¸´Ù°í ÇÏ´õ¶óµµ ´ç½ÅÀÌ ÇÏ´Â ¸»À» ´ëºÎºÐ ÀÌÇØÇÏÁöµµ ¸øÇÏ´Â Áö±ØÈ÷ º¹ÀâÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¸µå´Â °ÍÀ¸·Î ³¡³ª°í ¸» °ÍÀÌ´Ù. »ç¶÷µéÀÌ ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ» ÀÚ¼¼ÇÏ°Ô µé¾îº¸¸é, ³î¶ø°Ôµµ ¹®¹ýÀûÀ¸·Î ¿Ïº®ÇÏ°í Á¤È®ÇÑ ¹®ÀåÀÌ °ÅÀÇ ¾ø´Ù´Â »ç½ÇÀ» ±ú´Ý°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ¿ì¸®´Â ´ÜÁö ºÎºÐ¸¸À» ¸»ÇÒ »ÓÀ̸ç, ±× ¸»À» µè´Â ´Ù¸¥ »ç¶÷µé·Î ÇÏ¿©±Ý ¿ì¸®°¡ ¸»ÇÏ´Â °ÍÀÇ Àǹ̸¦ ¹®¸Æ (Context) À» ÅëÇؼ­ ã¾Æ³»µµ·Ï ¿ä±¸ÇÑ´Ù. ÀǹÌÀÇ ¼öÁØ¿¡¼­ º¼ ¶§, ¾ð¾î´Â ¸¹Àº »ç¶÷µéÀÌ »ý°¢ÇÏ´Â °Íº¸´Ù ÈξÀ ÀºÀ¯ÀûÀÌ´Ù. ¿ì¸®´Â ²÷ÀÓ¾øÀÌ È­Á¦¸¦ "²ôÁý¾î³»¾î", "³íÀïÇϸç", È­Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¿ì¸®ÀÇ °ßÇظ¦ "¹Ù²Ù±âµµ" ÇÑ´Ù. ÀÌ°Í°ú °ü·ÃµÈ ¹®Á¦´Â Àǹ̰¡ ¸Æ¶ô¿¡ Áö±ØÈ÷ ¹Î°¨ÇÏ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù : µ¿ÀÏÇÑ ´Ü¾î°¡ ¸Æ¶ô¿¡ µû¶ó¼­ ¾ÆÁÖ ´Ù¸¥ °ÍÀ» ÀǹÌÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù ; ¿¹ÄÁ´ë, ¿ì¸®´Â »ó´çÈ÷ ¸¹Àº ÁöĪ´ë¸í»ç µéÀ» »ç¿ëÇÑ´Ù. »ç¶÷Àº ÁöĪ´ë¸í»ç¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â µ¥ º° ¹®Á¦°¡ ¾øÁö¸¸ ÄÄÇ»ÅÍ´Â ±×·¸Áö ¸øÇÏ´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé ÀÌÇضõ ¸¹Àº ´À½¼ÇÑ Á¦ÇѼº°ú ¾Ï¹¬Àû Áö½ÄÀ» ¼ö¹ÝÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀüÅëÀûÀÎ ÄÄÇ»ÅÍ´Â ÀÌÁø¹ýÀûÀÎ ±â°èÀ̱⠶§¹®¿¡ ´À½¼ÇÑ Á¦ÇѼº¿¡ ´ëóÇÒ ¼ö°¡ ¾ø´Ù. ÄÄÇ»ÅÍ´Â Á÷°ü¿¡ ´ëóÇÒ ¼öµµ ¾ø´Ù. ÄÄÇ»ÅÍ´Â Àý¸ÁÀûÀ̶ó°í ÇÒ¸¸Å­ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â°èÀÌ´Ù. °ÅÀÇ ¸ðµç ¹®ÀåÀº Çϳª ÀÌ»óÀÇ ºÒ¸íÈ®ÇÑ ÂüÁ¶¹°À̳ª ÀºÀ¯¸¦ ´ã°í ÀÖÁö¸¸, »ç¶÷µéÀº ÀÌ »ç½ÇÀ» ÀνÄÁ¶Â÷ ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. ¿ì¸®¿¡°Ô´Â ÀÌ·¯ÇÑ °ÍµéÀÌ ¹®Á¦µÇÁö ¾Ê´Â ÄÄÇ»ÅÍ°¡ ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ..... µÎ³ú´Â ¸Å¿ì ºü¸£°í È¿À²ÀûÀÎ ½Ã°¢, ÀÌÇØ, ±ÙÀ°¿îµ¿ µîÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¹è¼±µÇ¾î ÀÖ´Â ¹Ý¸é¿¡, ÀüÅëÀûÀÎ ÄÄÇ»ÅÍ´Â ¾Æ¹«¸® 󸮼ӵµ°¡ ºü¸£´Ù°í ÇÏ¿©µµ ÀÌ·¯ÇÑ °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÏ´Â µ¥´Â ¸Å¿ì ´À¸®°í ºñÈ¿À²ÀûÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ½Å°æȸ·Î¸ÁÀ» ¿¬±¸ÇÏ´Â Çö½ÇÀûÀÎ ÀÌÀ¯°¡ ¿©±â¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù : ½Å°æȸ·Î¸Á ÄÄÇ»ÅÍ´Â ¿ì¸®ÀÇ »îÀ» öÀúÇÏ°Ô °³Çõ½Ãų ·Îº¸Æ®ÀÇ µÎ³ú°¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù..... (Colin Martindale 1991)

³ª´Â ¿µ¾î·Î ¾º¾îÁø ½ºÅ丮¸¦ ÀÌÇØÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ¿µ¾î¸¸Å­Àº ¾Æ´ÏÁö¸¸ ³ª´Â ÇÁ¶û½º¾î·Î ¾º¾îÁø ½ºÅ丮µµ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ±×º¸´Ù ´õ ¸øÇÏÁö¸¸ µ¶ÀÏ¾î ½ºÅ丮µµ ÀÌÇØÇÒ ¼ö´Â ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª Áß±¹¾î·Î µÈ ½ºÅ丮´Â ÀüÇô ÀÌÇØÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ¹Ý¸é ³» ÀÚµ¿Â÷¿Í °¡»ê±â´Â ¾Æ¹« °Íµµ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ±×°ÍµéÀº ±×·¯ÇÑ Á¾·ùÀÇ ÀÏ°ú´Â ¹«°üÇÏ´Ù. ¿ì¸®´Â Á¾Á¾ <ÀÌÇØ> ³ª ±× ¹ÛÀÇ ÀÎÁöÀû ¼ú¾î¸¦ ºñÀ¯³ª À¯Ã߸¦ ÅëÇØ ÀÚµ¿Â÷, °¡»ê±â, ±×¸®°í ±× ¹ÛÀÇ Àΰø¹°µéÀÇ ¼Ó¼ºÀ¸·Î Ç¥ÇöÇÏÁö¸¸ ±×·¯ÇÑ ¼Ó¼ºÀ» Áõ¸íÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æ¹« °Íµµ ¾ø´Ù. ¿ì¸®´Â <ÀÚµ¿¹®Àº ±¤Àü ¼¿¿¡ ÀÇÇØ ¾ðÁ¦ ¿­·Á¾ß ÇÒÁö¸¦ ¾È´Ù>, <°¡»ê±â´Â µ¡¼ÀÀ̳ª »¬¼À ¹æ½ÄÀ» ¾Ë°í ÀÖÁö¸¸ (¿©±â¿¡ ÀÌÇØÇѴٴ ǥÇöÀ» ½áµµ ¹«¹æÇÒ °ÍÀÌ´Ù) ³ª´°¼ÀÀº ¾ËÁö ¸øÇÑ´Ù>, <ÀÚµ¿ ¿Âµµ Á¶Àý ÀåÄ¡´Â ¿ÂµµÀÇ º¯È­¸¦ Áö°¢ÇÑ´Ù> µîÀÇ Ç¥ÇöÀ» »ç¿ëÇÑ´Ù. ¿ì¸®°¡ ÀÌ·¯ÇÑ Ç¥ÇöÀ» »ç¿ëÇÏ´Â ÀÌÀ¯´Â ¸Å¿ì Èï¹Ì·Ó´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·¯ÇÑ Ç¥ÇöÀº, ¿ì¸®°¡ ÀÚ½ÅÀÇ Àǵµ¼º (intentionality) À» Àΰø¹°¿¡±îÁö È®Àå½ÃŲ´Ù´Â »ç½Ç°ú ¿¬°üµÈ´Ù. ¿ì¸®ÀÇ µµ±¸´Â ¿ì¸®ÀÇ ¸ñÀûÀ» ¿¬Àå½ÃÅ°´Â °ÍÀ̸ç, µû¶ó¼­ ¿ì¸®´Â ±× µµ±¸¿¡ ´ëÇØ Àǵµ¼ºÀ» ±Í¼Ó½ÃÅ°´Â °ÍÀ» ÀÚ¿¬½º·´°Ô »ý°¢ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª ³ª´Â öÇÐÀ̶ó´Â ¾óÀ½ÀÌ ±×·¯ÇÑ Á¾·ùÀÇ »ç·Êµé¿¡ ÀÇÇØ ±úÁöÁö ¾Ê´Â´Ù°í »ý°¢ÇÑ´Ù. ÀÚµ¿¹®ÀÌ ±¤Àü ¼¿¿¡ ÀÇÇØ <Áö½Ã¸¦ ÀÌÇØÇÑ´Ù> ´Â Àǹ̴Â, ³»°¡ ¿µ¾î¸¦ ÀÌÇØÇÒ ¶§ÀÇ <ÀÌÇØ> ÀÇ Àǹ̿ʹ ÀüÇô ´Ù¸£´Ù. ¸¸¾à ¼©Å©ÀÇ ÇÁ·Î±×·¥µÈ ÄÄÇ»ÅÍ°¡ ½ºÅ丮¸¦ ÀÌÇØÇÑ´Ù´Â Àǹ̰¡ ÀÚµ¿¹®ÀÇ ÀÌÇØ¿Í °°Àº ºñÀ¯ÀûÀÎ ÀǹÌÀÌ°í, ³»°¡ ¿µ¾î¸¦ ÀÌÇØÇÒ ¶§ÀÇ Àǹ̰¡ ¾Æ´Ï¶ó°í ÇÑ´Ù¸é, ÀÌ ¹®Á¦´Â Åä·ÐÇÒ °¡Ä¡µµ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ´ºÀ£°ú »çÀ̸ÕÀº ÄÄÇ»ÅÍ¿¡ ´ëÇØ ±×µéÀÌ ÁÖÀåÇÏ´Â Á¾·ùÀÇ ÀÎÁö°¡ »ç¶÷ÀÇ ÀÎÁö¿Í °°Àº Á¾·ù¶ó°í ¸»ÇÑ´Ù. ³ª´Â ±×µé ÁÖÀåÀÇ ¼ÖÁ÷ÇÔÀ» ÁÁ¾ÆÇÑ´Ù. ±×¸®°í ¾ÕÀ¸·Î °íÂûÇÏ°Ô µÉ ÁÖÀåµµ ¹Ù·Î ±×·± Á¾·ùÀÌ´Ù. ³ª´Â ÇÁ·Î±×·¥µÈ ÄÄÇ»ÅÍ°¡ ¹®ÀÚ ±×´ë·Î ÀÚµ¿Â÷³ª °¡»ê±â°¡ ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀ» ÀÌÇØÇÒ »ÓÀ̸ç, µû¶ó¼­ ½ÇÁ¦·Î´Â ¾Æ¹« °Íµµ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù´Â ÁÖÀåÀ» Á¦±âÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ÄÄÇ»ÅÍÀÇ ÀÌÇØ´Â (³»°¡ µ¶ÀϾ ÀÌÇØÇÏ´Â °æ¿ìó·³) ºÎºÐÀûÀ̰ųª ºÒ¿ÏÀüÇÑ °Íµµ ¾Æ´Ï´Ù. ±×°ÍÀº Á¦·Î (0) ÀÌ´Ù. ...... (John R. Searle 1981)

term :

ÀÌÇØ (Understanding)    ¿µ»óÀÌÇØ (Image Understanding)   ÀÚ¿¬¾îÀÌÇØ (Natural Language Understanding)   À½¼ºÀÌÇØ (Speech Understanding)   Áß±¹¾î¹æ ³íº¯ (Chinese Room Argument)   ¹®¸Æ (Context)   Àǹ̸Á (Semantic Network)   ½Ã¸ÇƽÀ¥ (Semantic Web)    ÀΰøÁö´É (Artificial Intelligence)   

paper :

ÀÌÇضõ ¹«¾ùÀΰ¡? : ±èÀçÈñ

ÀΰøÁö´É°ú ÀÌÇØÀÇ °³³ä (AI and The Concept of Understanding) : ±è¼±Èñ

Çö½ÇÀû ÀÀ¿ë : Colin Martindale

Minds, Brains, and Programs : John Searle : ......

ÀÌÇØ ÇÁ·Î±×·¥   ÀÌÇظ¦ ÅëÇÑ ÇнÀ : Herbert Simon

¾ð¾îÀÌÇØ : John Anderson

µ¶ÀÚÀÇ ¼±Çà Áö½Ä : Stephen Reed

¿µ¸®ÇÑ ¸Ó¸®µé (Talking Heads) : Steven Pinker

video :

±â°è°¡ Àΰ£ÀÇ ¸¶À½À» ÀÌÇØÇÏ´Ù : ¼¼¹Ù½Ã   548ȸ : ÃÖ¿µ»ó »ï¼ºÀüÀÚ Á¾ÇÕ±â¼ú¿ø ¿¬±¸¿ø, 2015/04/13

 

¾ð¾îÀÌÇØ (³ú¿Í ¾ð¾îÀÌÇØ, ±¸¹® ºÐ¼®) : ÀÎÁö½É¸®ÇÐ :  KUOCW   ³²±âÃá  2014/06/10

 

¾ð¾îÀÌÇØ (±¸¹®ºÐ¼®, È°¿ë, ÅؽºÆ® ó¸®), ÀÎÁöÀÇ °³ÀÎÂ÷ (ÀÎÁö ¹ß´Þ, ÀÎÁö¿¡ °üÇÑ ½É¸® ÃøÁ¤ ¿¬±¸) : ÀÎÁö½É¸®ÇÐ :  KUOCW   ³²±âÃá  2014/06/12